El
legislador nacionalista realizó una exposición escrita en el Parlamento
planteando a la ANEP que revea la decisión de suprimir los cursos de 7º, 8º y
9º grado.
Diputado
Wilson Aparicio Ezquerra. Foto: Alianza Nacional.
Por José Morales Brum
Martes 6 de diciembre de 2016. – El diputado nacionalista
por Tacuarembó, Wilson Aparicio Ezquerra, ha presentado hoy en el Parlamento,
una exposición escrita dirigida al Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y
por su intermedio a la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP); y
al Consejo Directivo Central y Consejo de Educación Secundaria, solicitando la
continuidad de los cursos de ciclo básico rural, correspondientes a 7º, 8º y 9º
grado de la Escuela Nº 57, ubicada en la localidad de Zapará.
En la exposición, el legislador señala que este centro
escolar asiste en forma educativa y alimentaria, con almuerzo y merienda, a más
de 50 alumnos de diferentes zonas adyacentes a esta escuela, como por ejemplo
de Rincón de la Aldea, Cerro de la Aldea, de los barrios Bella Vista, La
Matutina y Nuevo Tacuarembó, de paraje Sarandí y Aguas Corrientes.
Según Ezquerra, desde el año 1999 en este centro de
enseñanza funciona el programa de referencia, el cual se adapta a las necesidades
de la población escolar; y que en el año 2009 el representante por Tacuarembó,
Julio Cardozo, expuso una situación semejante a la del día de hoy.
“En virtud se solicita la continuidad de dichos cursos, ya
que el cierre de dicho programa, como consecuencia afectaría enormemente la
situación los alumnos que hoy concurren allí, debiendo de recorrer distancias
más largas para asistir a liceos de la ciudad de Tacuarembó, lo que aparejaría
una serie de costos a los que varias familias no podrán hacer frente”, expresó
el legislador en el texto.
Wilson Ezquerra dijo que “analizando la importancia de la
situación que se transcribe, nos parece de recibo tomar las medidas concretas,
ya que tenemos información que dichos cursos continúan por un año más, pero
abogamos, dado el éxito de esta experiencia, que se pueda dar continuidad extendiéndolo por más tiempo, ya que de lo contrario se estaría poniendo en
riesgo la concurrencia a centros escolares de muchos jóvenes de la zona”,
señaló.
De acuerdo a la exposición, estas situaciones constituyen
una de las tantas dificultades en zonas rurales que hoy en día se deben de afrontar
en la educación.
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